Taxonomia do conhecimento sobre história da enfermagem / Taxonomy of knowledge about history of nursing

Estudo epistemológico delineado à luz do modelo evolucionário de análise/exploração de conceito de Beth Rodgers, que explorou a reverberação dos fenômenos do conceito principal - História da Enfermagem, na perspectiva de evidenciar novos conceitos (unidades de conhecimento) dele derivados e agrupados segundo os cinco componentes do processo de trabalho da Enfermagem. Tem como objetivo propor uma taxonomia do conhecimento sobre História da Enfermagem, a partir da análise da produção científica brasileira, disponível nos Catálogos de Teses e Dissertações do CEPEn/ABEn desde 1963. Foram classificados 204 produtos sobre História da Enfermagem datados de 1988-2015, segundo as variáveis: objeto de estudo, fontes, descritores, método, titulação, ano de defesa, orientador, localização geográfica e programa de procedência, possibilitando delinear essa produção, e propor a Taxonomia do Conhecimento sobre História da Enfermagem derivada de sua análise. A maior parte da produção se dedicou à História do Ensino, da Participação Política e da Administração em Enfermagem. A proposta buscou inovar na apresentação dos achados, dando perspectiva epistemológica ao saber científico tratado no conceito geral de História da Enfermagem, resultando em um modelo de taxonomia do conhecimento que integra 30 unidades de conhecimento do saber científico derivado do conceito geral de História da Enfermagem, segundo cinco componentes do processo de trabalho da Enfermagem. O produto apresentado é uma primeira proposta que deverá ser validada e aperfeiçoada pelas críticas emanadas pela comunidade científica da Enfermagem.

A Viagem Fantástica em Cordel Pela História da Enfermagem / The Fantastic Cordel Journey For the History of Nursing

O livro - A VIAGEM FANTÁSTICA EM CORDEL PELA HISTÓRIA DA ENFERMAGEM, publicado em 2019 pela Editora Cuidarte, com a colaboração do Fundo de Apoio à Cultura, Secretaria do Estado da Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal, faz parte da série - Historia de Enfermagem em Cordel. Sua narrativa em versos e rimas de cordel perpassa pela história da enfermagem, das profissões e suas personalidades desde os tempos primórdios até a atualidade. A obra aborda práticas do cuidar e destaca personalidades da enfermagem brasileira e de outros países. Composto por sete capítulos sobre a história da enfermagem, os leitores vão passear de forma leve e inusitada para conhecer ações, conquistas e dedicações da profissão, dentre outros assuntos.

Trajetória da criação e implantação da ouvidoria da Coordenadoria Regional de Saúde Sul da cidade de São Paulo / Trajectory of the creation and implementation of the ombudsman’s office of the Regional Coordination of Health South of the city of São Paulo

Estudo histórico documental sobre a criação e implantação da Ouvidoria da Coordenadoria Regional de Saúde Sul, subordinada à Secretaria Municipal de Saúde da cidade de São Paulo. O marco inicial da pesquisa foi posicionado em 2001, quando a Ouvidoria Geral da cidade de São Paulo foi instituída por meio do Decreto nº 40.248. O recorte final foi posicionado no ano de 2010, quando a 15ª Conferência Municipal de Saúde propôs resolução especifica para ser implementada pelas Ouvidorias, consolidando, ao tempo que lhes prescreveu ações, sua inserção e participação nos mecanismos de controle social. Como fontes diretas, foram utilizadas as documentações disponíveis no acervo institucional. A análise dos documentos organizados em fichas as quais foram agrupadas por similaridade e pertinência temáticas, resultando na construção de três categorias: “Conceito, funcionamento e organização”, “Atores e processo de trabalho” e “Interlocução e demandas”. Concluiu-se que a criação e a implantação da Ouvidoria foram concretizadas porque foram estruturadas como um setor de assessoria técnica administrativa, atendendo às necessidades institucionais. Uma conjunção de fatores favoreceu esse processo, dentre os quais estão à natureza do seu trabalho e o modo como esse serviço foi organizado e empreendido, numa ação que respondeu a necessidades institucionais e sociais.

Boletim Informativo do Coren-SP (1992-1996): Personagens/Autores Participantes / Newsletter of COREN-SP (1922-1966): actors participants

Trata-se de estudo histórico documental que objetivou descrever as características predominantesassociadas aos atores participantes das matérias publicadas no Boletim Informativo do COREN-SP,no período de 1992 a 1996, descrevendo suas posições acadêmico-profissionais. Para isso utilizouse,como fontes primárias, 12 exemplares do Boletim Informativo do COREN-SP, publicados noperíodo de dezembro de 1992 a dezembro de 1996. A análise se deu por meio da leitura e seleçãode textos pertinentes ao objeto de estudo, em busca de similaridades e significados contidos nasproposições. Os documentos pesquisados evidenciaram frequências quantitativas, queapresentaram o seguinte perfil dos atores: especialização na área de administração, cargosprofissionais de liderança nas instituições, sendo que parte significativa desses atores mencionouvinculação à Universidade de São Paulo, especialmente ao seu hospital-escola.

Avaliação da atividade antimicrobiana de três cimentos de ionômero de vidro / Evaluation of the antimicrobial activity of three glass-ionomer cements

Objetivo: Avaliar a capacidade antimicrobiana de três cimentos de ionômero de vidro tendo como grupo controle uma pasta de hidróxido de cálcio, sobre cultura bacteriana mista proveniente da cavidade bucal de crianças. Método: Os materiais empregados nos ensaios laboratoriais foram: Vidrion R (SS White, Brasil), Ketac Molar (Espe 3M), Meron R (Voco) e Biocal (Biodinâmica). Para verificar esta ação antimicrobiana, foi utilizada cultura mista coletada do biofilme de quatro pacientes pediátricos da disciplina de odontopediatria e utilizado o teste de difusão com Agar sangue. Os materiais em forma de corpos de prova foram acomodados em escavações circulares realizadas no meio de cultura, onde foram semeadas as diluições das culturas bacterianas. Os halos de inibição foram medidos em milímetros e os resultados submetidos à Análise de Variância (ANOVA) e teste Tukey (p<0,05). Resultados: O Vidrion R (9,26±0,79) e o Ketac Molar (8.96±0,56) não apresentaram diferença estatística significante entre si (p>0,05), porém em todas as outras combinações dos materiais, houve diferenças estaticamente significantes (p<0,05). O cimento Meron R (12,33±2,06) apresentou maiores halos de inibição e os menores foram com o Biocal (5.59±0,76). Conclusão: Todos os materiais estudados apresentaram ação antimicrobiana positiva, sendo que o maior poder antimicrobiano foi demonstrado pelo cimento de ionômero de vidro Meron R...

Objective: To evaluate the antimicrobial activity of three glass-ionomercements against a mixed bacterial culture from children?s oral cavity, having a calcium hydroxide paste as the control group. Method: The materials used for laboratory test were: Vidrion R (SS White), Ketac Molar (3M ESPE), Meron R (Voco) and Biocal (BiodinÔmica). The antimicrobial action of the cements was assessed using the agar blood diffusion test with mixed culture collected from the biofilm of four pediatric patients of the Pediatric Dentistry discipline. Specimens from the materials were inserted in wells prepared in the culture medium with a sterile straw where dilutions of the bacterial cultures had been seeded. The inhibition zones were measured in millimeters and the results subjected to analysis of variance and Tukey?s test (p<0.05). Results: No statistically significant difference was found between Vidrion R (9.26±0.79) and Ketac Molar (8.96±0.56) (p>0.05), but significant differences were observed for all the other combinations of materials (p<0.05). Meron R (12.33±2.06) and Biocal (5.59±0.76) exhibited the largest and smallest inhibition zones, respectively. Conclusion: All the evaluated materials exhibited a positive antimicrobial action, with Meron R glass-ionomer cement presenting the greatest activity...

Ofício-circular: inquérito sobre as condições das escolas de enfermagem no ano de 1966 / OFFICE CIRCULAR: SURVEY ON THE CONDITIONS OF THE NURSING SCHOOLS ‐ YEAR 1966

O estudo objetiva descrever o conteúdo de documentos enviados às escolas de enfermagem do país, por Waleska Paixão, relatora da Comissão de Especialistas de Ensino de Enfermagem (CEEEnfermagem) do Ministério da Educação e Cultura, e analisá‐los à luz do contexto sociopolítico da época. O intuito da comissão era realizar um inquérito sobre as condições das escolas de enfermagem, para recomendar a distribuição de verbas pelo Ministério da Educação e Cultura. Para desenvolver esse estudo histórico, realizado por meio de análise documental, utilizou‐se, como fonte primária, um ofício, datado de 9 de agosto de 1966, e seus seis anexos. O documento pesquisado evidenciou a preocupação da CEEEnfermagem com as condições das escolas de enfermagem do país, objetivando a melhoria do ensino e qualificação dos profissionais, além da presença marcante de Waleska Paixão, suas estratégias políticas e o compromisso com a profissão, demonstrando a forma por ela encontrada para operacionalizar, justa e eticamente, a distribuição de recursos do Ministério da Educação e Cultura.

Avaliação-clínica e microbiana da técnica de desinfecção total de boca em indivíduos com periodontite crônica / Clinical and microbiological evaluations of the full-mouth disinfection protocol in chronic periodontitis subjects

A busca pela terapêutica periodontal ideal faz com que diferentes técnicas não cirúrgicas para o tratamento da doença periodontal sejam avaliadas. O objetivo do presente estudo foi avaliar a eficácia e validade da terapêutica periodontal denominada desinfecção total de boca (full mouth disinfection) por meio de parâmetros clínicos periodontais e microbianos. Foram avaliados 470 indivíduos e de acordo com os critérios a dotados 38 indivíduos foram incluídos no estudo, com media de idade de 35,86 anos, portadores de periodontite crônica leve e moderada, e que foram avaliados em dois tempos; no início (TI) e 60 dias após execução da terapêutica (T2), observando: profundidade de sondagem (PS), nível de inserção clinica (NIC), índice de placa (lP), índice gengival (IG) e parâmetros microbianos por meio da presença de Porphyromonas gingivalis (Pg.) e Prevotella intermedia (Pi.), identificados pelo método de cultura e testes bioquímicos. Utilizou-se enxaguatório a base de clorexidina O, 12% por sete dias. Os resultados foram analisados por meio dos testes estatísticos t-student mann-whitneye qui-quadrado (p≤ 0,05). Com relação aos parâmetros clínicos foi observada redução sem diferença estatística para PS, NIC lP quando comparados TI e T2. Para IG foi observada diferença significativa. Para os parâmetros microbianos avaliados foi observada redução de Pg. e Pi., mas apenas para Pg. com redução significativa quando comprados TI e T2. A técnica de desinfecção total de boca com a metodologia aplicada neste estudo proporcionou melhora nas condições clínicas e na redução de P. gingivalis em indivíduos com periodontite leve/moderada

The search for the perfect periodontal therapy causes various non-surgical techniques for the treatment of periodontal disease are evaluated. The purpose of this study was to evaluate the effectiveness and validity of periodontal therapy called full-mouth disinfection (full mouth disinfection) through microbial and periodontal clinical parameters. And 470 individuals were evaluated according to the exclusion criteria 38 subJects were enrolled, with a mean age of 35.86 years, patients with mild and moderate chronic periodontitis, which were evaluated in two stages: in the beginning (T1) and 60 days after implementation of therapy (T2), noting: probing depth (PO), clinical attachment level (NIC), plaque index (PI), gingival index (GI) and microbiological parameters through the presence of Porphyromonas gingiva/is (Pg.) andPrevotel/a intermedia (Pi), identified by the culture method. We used the basis of chlorhexidine mouthwash 0. 12% for seven days. The results were analyzed using the statistical t -student mann-whitney and chi-square test (p ≤ 0.05). With respect to clinical parameters was not statistically significant reduction observed for PS, NIC IP compared T1 and T2. For IG significant difference was observed. For the parameters evaluated was observed microbial reduction of Pg. and Pi , but only for Pg. significant reduction when purchased with T1 and T2. The technique of full-mouth disinfection with the methodology applied in this study provided an improvement in clinical condition and reduction of P gingiva/is in periodontitis patients with mild I moderate.

Sobre o ensino de avaliação psicológica / About psychological assessment teaching

A formação do psicólogo e a necessidade de avanços nessa área são temas debatidos já há algum tempo. Especificamente em relação à formação em avaliação psicológica, do ponto de vista histórico, podem ser apontados diversos fatos em âmbito nacional e internacional que ajudaram na promoção de ganhos que trouxeram avanços importantes para essa área. Nesse sentido, pode-se afirmar que a década de 1990 representou um marco para o início de um novo período de desenvolvimento na avaliação psicológica no Brasil, ainda que exista muito que fazer para melhorias nessa área. O presente artigo teve como objetivo elucidar questões voltadas à formação em avaliação psicológica, e, para além de levantar essa problemática, pretensiosamente sugerir algumas reflexões. Para tal, são apresentadas reflexões sobre elementos norteadores do ensino de avaliação psicológica no país. Como base foram utilizados textos que são referência nacional e internacional no contexto da avaliação psicológica. Como consideração final para direções futuras ressalta-se a necessidade de discussões e debates na área da avaliação psicológica que não jazam no campo das idéias, mas que se perpetuem para a atuação e prática profissional.

The formation of psychologists and the need for advances in this area are issues discussed for some time. Specifically regarding the formation in psychological assessment, in a historical point of view, several events can be mentioned, at national and international range, that helped in promoting outcomes that have brought major advances in this area. Accordingly, it can be argued that the 1990s represented a milestone for the start of a new period of development in psychological assessment in Brazil, although there is still much to be improved. This paper aims to clarify matters related to formation in psychological assessment, and, in addition to raising this issue, pretentiously suggests some reflections. To this end, discussions are presented on elements guiding the teaching of psychological evaluation in the country. As basis, texts that are national and international reference in the context of psychological assessment were used. As a final consideration for future directions it is highlighted the need for discussions and debates in the field of psychological assessment that are not only in the field of ideas, but also that perpetuate to the performance and professional practice.

Desenvolvimento de um teste informatizado para avaliação do raciocínio, da memória e da velocidade do processamento / An electronic test development for reasoning, memory and processing speed assessment

Este estudo investiga a precisão e a validade de um teste informatizado que avalia principalmente três habilidades cognitivas: raciocínio indutivo, memória de curto prazo auditiva e memória de curto prazo visual, utilizando o modelo de Cattell-Horn-Carroll e comparando o desempenho no teste com a avaliação de dificuldades escolares feitas pelas professoras. O teste foi aplicado em 70 estudantes do ensino fundamental da rede municipal de segunda a quarta séries com idades entre 7 e 12 anos, sendo 52,9 por cento dos participantes do sexo masculino. O instrumento apresentou evidências de precisão por consistência interna com alfa de 0,81 (raciocínio indutivo), 0,93 (memória de curto prazo auditiva) e 0,81 (memória de curto prazo visual). Comparando os resultados do instrumento com a avaliação externa, independente de dificuldades escolares feitas pelas professoras, verificou-se que a maior parte das medidas cognitivas obtidas na avaliação informatizada se correlaciona significativamente (magnitudes variando de 0,29 a 0,51) com dificuldades escolares ligadas ao aspecto motor, à hiperatividade, à escrita, à leitura e ao cálculo.

This study investigates the accuracy and diligence of an electronic test which purpose is the assessment of three cognitive abilities: inductive reasoning, short-term auditory memory and short-term visual memory based on Cattell-Horn-Carroll model. The test was answered by 70 children from a Municipal Elementary School (2th to 4th grades), aged from 7 to 12 years old, 52,9 percent male. The test achieved internal consistency accurate data: .81 (inductive reasoning), 93 (short-term auditory memory) and .81 (short-term visual memory). According to the comparison between the results of this instrument and the data from students' teachers that were external and without criteria, it is possible to confirm that most of the cognitive measures presents coefficients correlated to external teachers ratings on areas such as motor skills, hyperactivity, writing, reading and math. 29 -.51.